梁宇惠

摘要：我国的历史文化源远流长，博大精深，能够作为我国小学语文教学中实践国学经典诵读的重要素材，从而使小学生在进行国学经典诵读的过程中，不断提高自身的文学素养，从而有利于达成小学语文教学的本质目标。基于此，文章提出了国学经典诵读的主要原则，并对小学语文教学中实践国学经典诵读的有效方式进行探究。

关键词：小学语文; 教学实践; 国学经典; 诵读

在当前的小学语文教学中，教师应积极发挥国学经典诵读的作用，让小学生真正爱上国学经典诵读，并在国学经典诵读的过程中，不断提高语文学习水平以及道德水平、文化修养等，从而使小学生获得全面的发展。

一、国学经典诵读的积极意义

对于个体来说，若想实现人生价值，取得事业或者学习方面的成功，必须拥有正确的世界观、人生观和价值观。小学生的思想观念等尚未成熟，因此在小学阶段塑造小学生的思想品质尤为关键和重要。而究竟以何种方式去塑造小学生的正确思想观念，需要小学语文教师高度关注并积极探索。而在不断的实践中我们发现，国学经典诵读有利于培养小学生的思想品质及行为习惯等，使小学生具备正确的思想意识以及行为规范，从而为小学生日后的发展做好铺垫。具体来说，国学经典为我国传统文化的重要组成部分，引领着中华民族朝向繁荣富强的方向发展，也能够为中华民族的伟大复兴提供……