李俊芳

【摘    要】近年来，随着社会的发展，学前教育的发展取得了重大进展。学前教育是人们接受教育的开始，良好的教育开端对人生方向有着非常重要的指导作用。幼儿正处于一个充满活力和乐趣的成长阶段，他们对新事物充满了好奇心，而且还很喜欢模仿一些形象。游戏化教学可以充分激励学生，在游戏中拓宽他们的思考空间，提高他们的参与意识，从而提高教学的有效性。

【关键词】幼儿园;游戏化教学;实施策略探究

中图分类号：G610      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）23-0111-02

A Probe into the Implementation Strategy of Gamification Teaching in Kindergartens

（Daliuta No.4 Kindergarten， Shenmu City， Shaanxi Province，China）  LI Junfang

【Abstract】In recent years， with the development of society， significant progress has been made in the development of preschool education. Pre-school education is the beginning of people's education， and a good start of education has a very important guiding role in the direction of life. Toddlers are in a stage of growth full of vitality and fun. They are full of curiosity about new things， and they also like to imitate some images. Gamification teaching can fully motivate students， broaden their thinking space in the game， and increase their awareness of participation， thereby improving the effectiveness of teaching.

【Keywords】Kindergarten; Gamification teaching; Implementation strategy research

在幼兒园教育活动中，我们应该坚持以游戏来促进幼儿园的教育活动，在幼儿园推广游戏化的活动教学策略要强调游戏的观察和评估，提高游戏化过程的有效性。学前教育与小学和中学教育的不同之处在于，幼儿很活跃，对于服从指令的行为能力很差，很喜欢玩游戏等。针对幼儿的特殊情况，教育工作者开发了一种独特的游戏教育，利用幼儿的游戏天性，以游戏的形式将各种知识融入活动教学中。这种教育模式允许幼儿在充满笑声的游戏中无意识地学习很多东西，因此它符合科学的教育概念。

一、游戏化教学对幼儿园教育的意义

（一）游戏化教学能够促进幼儿身心健康发展

无论从哪个方面来看，幼儿都是处在他们发展的起步阶段，所以这个时期也是一个教育关键时期，期间幼儿需要在感性中了解和学习知识。可以通过应用卡通人物、动画片来学习数字，这些……