屈靖

【摘    要】微课，顾名思义就是指比较短小的课程，是运用信息技术按照学生认知规律帮助学生进行碎片化学习的结构化教学资源。高中数学是许多学生学习的难点，部分学生对数学的结构不够了解，脑海中缺乏知识框架，对于数学的基本概念知识比较模糊，由此导致学生的数学学习效率低下。微课的诞生和发展为数学教学提供了另一种方式，可以让学生更好地进行数学知识结构的构建。本文简单解析微课对高中数学在实际教学中的应用。

【关键词】微课;高中数学;教学

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）23-0072-02

Analysis on The Application Method of Micro-course in high School Mathematics Teaching

（The First Middle School of Yumen City， Gansu Province，China） QU Jing

【Abstract】Micro-classes， as the name suggests， refer to relatively short courses. They are structured teaching resources that use information technology to help students learn in fragments according to the cognitive rules of students. High school mathematics is a difficult point for many students in learning. Some students do not know enough about the structure of mathematics， lack the knowledge framework in their minds， and are rather vague about the basic concepts of mathematics， which leads to low efficiency in students' math learning. The birth and development of micro-classes provides another way for mathematics teaching， allowing students to better construct the structure of mathematics knowledge. This article simply analyzes the application of micro-classes to high school mathematics in actual teaching.

【Keywords】Micro lesson; High school mathematics; Teaching

高中數学一直是高考的重点，且数学跟我们的生活息息相关，因此高中生学好数学是非常有必要的。微课是伴随着信息化的和现代化教学的发展而诞生的一种新型课程。由于微课内容较少，教学时间比较短，所以更容易为现在快节奏的社会所接纳。微课的制作过程比较简单，而且人人都能根据自身的经历和学识制作出属于他们自身的课程，让知识传播得更广。微课属于碎片化教学，针对性强，更容易被教师用来巩固学生的学习基础。

一、高中数学教学的问题

高中数学课程不同于初中和小学的数学课程，高中数学课程主要在于把以前学的知识点进行了融合，不仅对学生的数学基础要求较高，还要求学生有较强的知识迁移能力，形成自己的知识结构，这对一些学生来说是非常难的。高中的学生要面临高考，在家长、学校、教师等多方面的影响下，学生的学习压力逐渐增大，学习数学的过程中更加力不从心。……