莫灼宇

摘要：随着信息化的发展，计算机网络已深入我们生活的方方面面，成为我们生活中不可或缺的一部分。社会发展对计算机技术的需求也在与日俱增，高校对计算机网络的教学也需要做到与时俱进的改变。

关键词：校企协同应用型;高校计算机专业;人才培养

引言

在大数据时代，计算机科学与技术应用型人才培养受到了政府、互联网企业、高校等部门的重视。近年来，我国政府部门已经明确提出要培养与人工智能时代发展相匹配的应用型人才。与此同时，百度、阿里巴巴、腾讯等企业对于计算机领域的优秀人才争夺愈发激烈。由此，我国高校扩大了计算机相关专业的招生规模，涌现出一大批计算机专业人才。但随着我国对计算机应用型人才需求的增加，高校计算机科学与技术专业应用型人才缺口越来越大。计算机领域的专业人士也指出，中国要想在全球人工智能领域处于领先地位，需要高校大力培养计算机方面的应用型人才。因此，如何在大数据时代培养出更高层次、满足社会发展需求应用型人才成为高校亟需解决的重要问题。

1协同创新的内涵

协同创新最早是由彼得葛洛提出来的，他提出协同创新的定义是“有着共同目标的自我激励的人员组成网络小组，借助网络沟通交流各自的思路，掌握的信息及工作进展，实现他们的共同目标”。校企协同不是普通的合作教育，而是有着共同的目标，通过高校和企业的优势互补，高校在不断发展过程中，结合自己的人才培养和科研优势，联合企业、地方政府力图在科学研究、人才培养、知识转化以及行业发展上取得成果的创新活动。……