王乐强

摘要：英语在我国的教育体系中一直都占据着相对较高的位置。近年来，随着社会的不断发展以及创新性教育理念的不断深入，中职教育受到了较高的关注，而我国对于中职人才所提出的要求也逐渐严格。中职学生不仅要注重提高自己的专业能力，更应注重加强自身的文化水平，所以英语教育的重要性出现了进一步提高。但教师也应注意合理的创新教学手段，以此弥补传统教学模式形成的不足。本文章以中职英语教育为例，分析如何发挥暗示教学法的价值。

关键词：中职英语;暗示教学;教学应用

前言：

近年来，随着教育改革任务的不断推进，传统的填鸭式教学手段与一言堂教学模式已无法再满足当代学生的发展需求，甚至会对学生形成较强的发展阻碍。在这一创新性的背景下，教师需要对教学方法加以进一步的优化调整。结合我国中职教育现状分析来看，学生兴趣薄弱、素质较低的问题仍旧存在。这些问题均制约了新课程教学理念的发展。并且很多中职学生对于英语学习存在明显的抗拒心理，而暗示教学法可对这些问题形成有效调整，需要得到教师的广泛关注。

一、中职英语教学中暗示教学法的应用价值

暗示教学能够切实加强学生的学习兴趣。在实施暗示教学的过程中，教师所能够采取的方式比较多样。比如可以通过无声暗示的方式与学生交流，替换传统的语言接触，带给学生新鲜感;可以通过音乐对学生加以暗示，在教学前播放与教学内容有关的音乐、视频，提前将知识注入到学生脑海中，做好铺垫，吸引学生注意力。……