芦艺 刘晓宇

摘要：本文根据已有的教育教学经验，结合学者的研究结论，通过对相关文献资料的有效收集及分析來了解在高校体育舞蹈教学中分层教学的具体应用价值和策略，提出相应的看法和对策，以期为调动学生的体育舞蹈学习积极性、提升教学质量提供相应的参考。对于高校体育舞蹈教学来说，分层教学的实施有非常关键的影响，教师需要深入了解分层教学的实践策略以及具体含义，确保对症下药，找准高校体育舞蹈教学中分层教学的切入点和突破口。

关键词：分层教学;高校体育舞蹈;教学应用

引言

分层教学属于一种现代化的教育教学模式，在将这种教学模式融入高校体育舞蹈教学活动之前，教师需要做好准备工作，深化自身对分层教学概念的认知及理解，分析高校体育舞蹈教学的人才培养目标，找准题舞蹈教学的重点及难点。灵活利用分层教学来减轻学生的学习压力及负担，保障学生对高校体育舞蹈有一个耳目一新的感觉，进而实现自主学习和高效学习。

一、分层教学

分层教学以学生的学习潜力、能力水平、知识水平和接受能力为基础，综合考量不同的影响要素，然后将学生划分为不同的小组，每一个小组成员的综合素质以及水平有所差距，但是同一个小组内学生的水平比较相似，能够实现共同进步、互帮互助。另外小组之间也需要实现取长补短和优势互补，在互帮互助的过程中实现良性成长。……