安金典

摘   要：《普通高中物理课程标准（2017年版）》中明确提出，高中物理课程目标是促进物理学科核心素养的养成和发展，增强学生探究能力和解决实际问题的能力。因此，在日常教学中可以安排学生进行多样化的实践探究活动，让学生在科学实践活动中形成物理观念，发展科学思维能力，培养科学态度与责任。“生活中的抛体运动”一节与生活实际联系紧密，可通过设计实验探究斜抛规律、理论推导斜抛运动规律、用斜抛运动规律解决实际问题等学习活动和利用丰富教学资源，促进学生积极、主动地参与学习，以达到培养物理学科核心素养的目标。

关键词：核心素养;斜抛运动;实验探究

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）6-0028-2

1    教材分析

“生活中的拋体运动”选自鲁科版物理必修二第2章第4节，主要内容有抛体运动的概念，利用运动的合成与分解法研究斜抛运动并掌握其射高、射程等运动规律。本节课是本章的最后一节，是在学习了运动的合成与分解方法以及平抛运动之后，对本章知识的总结、提高和应用，同时与真实生活情境联系紧密，蕴含着培养物理学科核心素养的丰富资源。

2    学习目标

（1）物理观念：能从运动合成与分解的角度认识斜抛运动，能综合分析生产生活中的抛体运动问题，并解决一些相关的实际问题，形成具有与抛体运动相关的运动观念。

（2）科学思维：发展学生的模型建构与应用、分析和科学推理能力。能够初步建立起抛体运动理想模型;能定量分析当抛射角为45°时射高最大。……