章辉 石榴

摘要：创新能力是小学科技教学中重点培养的能力之一，创新能力提高的同时还能够带动学生实践能力的提高和知识体系的完善，这对于提高学生的综合素质有着至关重要的作用。而在科技教学中有效地开展科技创新活动能够有效培养学生的创新性思维能力以及动手实践的能力。

关键词：科技教学  实践活动  创新能力  创新思维

一、科技活动目标

本次所开展的科技教学活动旨在提高学生的创新思维能力，并通过活动内容的实践来激发学生学习科技的热情，调动学生的积极性和主动性，让学生的思维能力能够充分得到提高。同时在活动中要求学生秉着科学的精神去研究问题并提出解决的方案，提高学生科学知识的运用能力，促进学生科学知识体系的形成和完善，并通过这次活动为学生灌输科学的思想，培养其创造性意识，进而全面提高学生的综合素质。

二、科技活动的主体内容简述

本次科技活动的总体规划为，在活动中学生能主动发现问题，并利用既有的知识来解决实际问题，对问题的发现以及解决的过程进行反思，提出创造性的意见和建议，并通过这个过程对学生的动手操作能力以及知识运用能力进行充分的培养。

活动一：

在活动中首先确定活动所需的物品，一张一元的纸币，一个空瓶子（要求长大于15厘米，且有一定重量），一根普通的铅笔。

活动要求：将空瓶子倒放在纸币之上，达到平衡状态之后，试着在瓶子不被翻倒的情况下将纸币抽出来。……