陈万鹏 丁凌霄

摘要：全面推进育人方式改革，是国家层面为充分扭转应试教育倾向、全面提高育人水平进行的系统设计和全面部署。长期以来，高中生物的选修教学一直处于十分尴尬的地位，但其对于学生动手能力的培养、社会责任的培养和生涯规划指导都具有十分重要的价值。因此，教师需要利用好选修内容推进育人方式改革，因地制宜地梳理教材内容，制定教学目标，完善教学设计，让每个学生都能寻找到适合自己的成长路径。

关键词：育人方式改革  高中生物  选修教学

2019年6月，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，对于育人方式的改革提出了6个重点和1个目标：构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、完善考试和招生制度、强化师资和条件保障。计划到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。

自2014年《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》的出台，到2016正式公布《中国学生发展核心素养》，再到全面推进育人方式改革的部署，国家为充分扭转应试教育倾向、全面提高育人水平进行了系统设计和全面部署，育人方式改革突出“选择性”，强化“综合性”，体现“过程性”。

高中阶段是学生自主发展的关键期，它兼具着学生价值观的形成和个性培养的重要目标。然而在应试教育的长期桎梏下，学校和学生“唯分是从”的现象短期内还无法扭转。……