卢鑫 郭婷 王贝

摘要：创新型人才培养工作的组织除了要从教育领域教学理念的更新入手，同时也要从人才培养教学评价体系的设置出发，在持续改革教学方案、不断更新教学理念的基础上，以教学评价体系的优化保障创新型人才培养质量。我国当前所采用的教学评价体系存在着一定的不足之处。因此在创新驱动发展战略的实施背景下，高校创新型人才培养工作的开展要从教学改革入手，也要从教学评价体系的优化出发，持续更新教学理念，优化教学过程，以对学生的科学评价来激发高校创新活力，更好地促进高校创新型人才培养工作的持续推进。

关键词：创新人才;高校;教学评价

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.35.012

Cultivation of Innovative Talents and Reform of Teaching Evaluation in Colleges and Universities

LU Xin，GUO Ting，WANG Bei

（Shenzhen Institute of Information Technology，Shenzhen，Guangdong 518000）

AbstractThe organization of innovative talent training should not only start with the renewal of teaching ideas in the field of education，but also start from the setting of talent training teaching evaluation system，and ensure the quality of innovative talent training with the optimization of teaching evaluation system on the basis of continuous reform of teaching plan and continuous renewal of teaching ideas. There are some deficiencies in the current teaching evaluation system in China. Therefore，under the background of the implementation of the innovation driven development strategy，the cultivation of innovative talents in colleges and universities should start with the teaching reform and the optimization of the teaching evaluation system，continuously update the teaching concept，optimize the teaching process，stimulate the innovation vitality of colleges and universities with the scientific evaluation of students，and better promote the continuous promotion of the cultivation of innovative talents in colleges and universities.

Keywordsinnovative talents;colleges and universities;teaching evaluation

1創新人才培养与教学评价体系之间的关系

创新人才培养工作的开展要搭建出符合创新人才发挥的学校教育环境，而学生健康成长，学生创新能力的有效培养都离不开自由宽松的人文氛围。因此高校在进行创新人才培养时把握当前人才培养新方向的基础上，明确学生的主体地位，通过校园环境下，对学生创新潜能的激发，使其在相对宽松自由的环境下，更好地展示个人的优势，也使学生在学习的过程中体会到学习的快乐，以积极主动的参与心态对个人的创新能力进行培养。

高等教育教学工作的开展既有教学实践，也有教学评价教学管理，而教学评价作为对学校教学质量的呈现方式，评价科学的精准有效，直接影响到下一步学校教育工作的实施与开展。……