李芸芸

摘 要：班主任在维持教学秩序与完善教学体系中发挥着重要作用，而班级管理是提高班级整体质量与推动学生健全人格发展的重要途径。但受滞后的育人理念与固化的管理方式等因素影响，班级管理效果并不理想。教师应当加强实践经验总结，不断学习新的班级管理理念与方法，切实发挥班级管理艺术作用，从而推动班级管理体系改革。

关键词：新时代;初中班主任;班级管理艺术

一、营造学习氛围

学校应当加强重视校园文化建设，班主任应当注重班级良好学习氛围营造，给予学生更多熏陶与引导，推动学生潜移默化地养成健全人格。教室是学生学习与学校生活的主要场所，班主任在营造书香文化方面发挥重要作用，如可组织学生制作或布置海报，诗词与人物画像等画报内容不限，粘贴在教师墙壁四周，让学生随时接触良好的学习氛围。班主任应当多开展班级主题活动，利用多媒体播放影视片段或社会案例等视频资料，让学生在轻松和谐的氛围中深思与发表见解，从而获得更多的哲理学习感受与情感体验。每个学生都应当认识到自身行为对班集体荣誉的影响教师应当利用这一心理特征灵活展开班会，制定学生共同发展目标，进一步明确班级管理导向。通过班干部引导或小组等形式带动整体发展，鼓励学生大胆发表自己的想法，营造正向的舆论氛围，创设朝气蓬勃的班集体环境。

二、发挥班干部作用