孙化才

摘 要：在初中阶段的学生对世界的认识程度还不够完善，而班主任的管理工作能够在很大程度上引导学生的成长和学习。随着时代的进步和发展，班主任在班级中的管理地位越来越突出。因此，班主任需要根据时代的发展，对学生进行正向、有效的引导，制定出具有现代化时代感的管理策略。

关键词：初中班主任;管理工作;问题;策略

在班级管理过程中，班主任需要不断了解每一位学生的基本情况，使学生能够积极地参与班级内所组织的活动，不断丰富学生校园生活和内容，使学生能够在轻松愉悦的氛围下学习和成长，并逐渐形成正向的行为规范和心理素养。

一、以公平的方式去管理学生

在如今，许多班主任因为个人的情绪或是外在事物的影响，无法在班级的管理中以平等的视角去看待学生，很多班主任在日常的管理行为中，内心更加偏向于成绩优秀的学生。这些班主任往往会忽视学习较差的学生，并无法发现其优点，而在其犯错后，班主任也一般会对其进行严厉的批评与指责。这种不公平、不合理的管理方式会导致很多学生不认可班主任的管理。针对这种现象，班主任需要不断地反思自己的言行，在面对不同学生所犯的错误时能够一视同仁，从解决问题的角度出发，以一种恰当的方式与学生进行思想上的沟通。只有这样，才能够从根本上去改变学生的错误思想。并且，班主任不应该以学生的成绩作为评价学生的标准，也不应该对班级中的某一位学生给予特殊的优待，学会控制自己的个人情绪，进而使自己的管理体系更加合理、公平。……