摘 要：物理学科作为一门以观察和实验为基础的学科，需要投入大量的实验设备。但是目前农村物理实验教学中还存在一些不足，比如师资力量不足、实验器械不完善等，这些都需要进一步改善，以此来提高初中物理实验教学的有效性。因此分析了在农村物理教学中存在的各类问题，然后从两个方面提出相关的解决措施。

关键词：初中物理;实验教学;现状及思考

农村教育由于受到各种条件的限制，存在一些不足，教学资源不够丰富，学生学习到的内容是有限的，初中物理实验教学是物理学习中的一个重要板块，这需要借助大量实验器材和设备来完成。但是在农村地区，哪怕是一些城镇学校，这部分都处于空白状态，所以我们应该探索农村物理教学中存在的不足，以此来提出相关的策略解决物理教学中的问题，帮助更多农村的孩子更好地学习物理。

一、农村物理教学现状分析

（一）各项硬件设施缺乏

在当前的教育环境下，教育事业呈现出大发展和大繁荣的状态，初中物理作为一门特殊的科目，其教学的开展离不开实验的支持，而这就需要大量的教学设施和实验器材，这关乎物理实验教学的质量。但根据相关的调查可以发现，目前有的农村物理教學中实验器材缺乏或者是有实验的设备但是器材陈旧，很难满足实验教学的需求。尽管这几年来很多农村的教学设备在逐步改善，但是要建立真正的物理实验室还是有很多不足之处，有的甚至和生物实验、化学实验混合使用，根本无法满足真实的需求，影响了物理实验的质量。……