李发婧

摘 要：爱国主义教育是中学教育工作的重要内容。初中生爱国主义教育的主要工作是通过日常教学将爱国主义教育融入学科教学当中，结合学科知识，激发学生的爱国主义情怀，培养学生的爱国主义意识。初中地理学科内容丰富，很多内容都可以作为爱国主义教育的优质素材，但是以往教学中，教师却没有充分发挥学科育人优势，单纯关注知识教学。旨在分析当前初中地理教学中爱国主义教育面临的问题，并探究如何在初中地理教学中开展爱国主义教育，力求能够深化初中地理学科教学深入，帮助学生建立正确的价值观。

关键词：初中地理;爱国主义;策略

初中地理是中学阶段一门重要的人文学科。通过地理知识的学习，学生能够了解祖国各地的人文地理概况、风土人情和自然风貌，加深对祖国的了解和认识。在教育教学工作中，教师要以课堂为依托，深挖地理学科教材内涵，通过多样化的课堂内外活动，充分开展爱国主义教育，培养学生的爱国主义情怀，同时提高学生的地理学科综合素养。

一、初中地理教学中爱国主义教育现状分析

教学实践中，地理课堂融入爱国主义教育并不是特别理想。一方面，传统的教学思维，将学科之间的联系人为地割裂开，地理教学和爱国主义教育被划分为不同的学科内容，独立进行，结果往往事倍功半;另一方面，教学实践中，学生缺乏跳跃性思维，地理课堂上，思维被束缚在课本内容中，在学习中无法将地理课堂所学内容与爱国主义相关联，爱国主义教育在地理课堂上收效甚微。……