段霞

摘 要：素养教育的时代背景之下，现有的课程教学策略已经难以顺应新形势背景之下语文课程教学的需求，初中语文教师也在对语文课程教学活动进行持续的调整。除此之外，初中语文课程教学活动的开展仍旧存在较多的问题，为了有效调动学生对初中语文课程知识内容进行学习的兴趣以及积极性，初中语文教师需要对自身的语文课程教学理念进行更为有效的革新，以有效提升初中生的语文综合素养为初中语文课程教学活动开展的重要目标。

关键词：核心素养;初中语文;课程教学;策略

一、核心素养背景下初中语文课程教学的现状

1.课程教学观念过于陈旧

因为遭受到了以往应试教育理念的影响，初中语文课程教学活动的开展也无法挣脱应试教学的约束。现如今，在核心素养的时代背景下，初中语文课程教学开展的过程当中依旧存在着课程教学观念过于陈旧的现象。偏远山区或是农村地区由于经济发展迟缓，这些地区的课程教学水准无法紧跟时代步伐，一些初中语文老师依旧选用以往较为陈旧的课程教学形式开展初中语文课程教学活动，自身在教学课堂之中的位置过于突出，没有充分意识到学生在初中语文教学课堂之中的关键地位。初中学生长期接受初中语文教师过于单调的灌输式知识传授，致使自身的思维受到约束，难以有效提高语文课程核心素养。除此之外，初中语文老师自身核心素养的匮乏，也对自身进行教学理念的革新造成了极大程度的影响。……