石海燕

摘 要：中学的道德与法治课堂在思想价值观上与立德树人有着相似之处，以立德树人为中心开展道德与法治课堂更能将课堂知识传授给学生。特别是现在的学生对于道德与法治课堂并不感兴趣，以立德树人为中心，加以创新性的教学方法才能调动学生的积极性，为祖国培养优秀的接班人。

关键词：立德树人;道德与法治;教学方法

道德与法治教学在中学教学中有重要地位，特别是中学这个阶段学生思想价值观养成的时期，有必要对学生采取正确的思想培育，加强学生的思想道德培养。在立德树人的角度，培养符合社会主义核心价值观的中学生是老师的重要任务。本文以道德与法治课程为中心，深入探究和分析了如何在立德树人的角度开展道德与法治课这个问题。

一、中学道德与法治课堂中的现存问题

1.教师与学生对该课程的认知不足

道德与法治课程是中学必开的一门课程，对中学生行为有一定的约束作用，引导中学生形成正确的价值观和人生观。教师在课堂中正确地开展道德与法治课能有效地帮助中学生形成符合时代背景的思想观念。但由于侧重点不同，许多学校的老师和学生对该门课程不够重视，导致该课程不能顺利完成目标。问题是不只是学生的认识不够充分，就连老师也以应试教育的文化课为中心，忽略该课程在中学阶段的教育意义，多数老师只是按照书本内容进行简单的教学，应付编写教案，没有将内容进行展开和进一步深入挖掘。……