陈贞

摘 要：思维导图在不同的领域得到广泛应用，其属于简洁性、高效率的思维工具，能够很好地引导学生组织思维，并且直观化、具体化的优势可以帮助学生理清思路，流畅地进行表达。在高中语文作文教学中，思维导图具有重要的应用意义，在学生选择素材、整理思路以及表达等各个环节，思维导图都具备一定的启发性和实用性。所以，教学中要借助思维导图来拓展学生的作文认知，有针对性地调动更深层次的写作灵感，在科学的方法指导下有效提升作文素养。

关键词：思维导图;高中语文;作文教学;应用

作文是语言表达的活动，也是思维发散的过程，对于高中生而言，作文能够深刻反映自身的语文综合素养，所以要投入足够的时间和精力加以强化。而作文能力的提升离不开学习方法的支持，学生必须运用合理的技巧高效率学习。其中思维导图具有一定的应有优势，它以网状结构或者图解形式处理信息，可以清晰、系统地进行表达，对于学生构思行为脉络、梳理作文素材具有重要意义。本文即探索思维导图在高中语文教学中的应用策略。

一、从素材着手，以思维导图来优化素材的应用

素材是写作的基础，各类型的作文都离不开素材的支持。但高中生在写作中面临的问题是不懂如何利用素材、整合素材，以为主题和立意服务。针对这一客观问题，教师要指导学生运用思维导图来收集素材，并学习有效应用的技巧。……