张红梅 史诗洁

摘  要：文章简单阐述了应用型大学开设数学建模课程的重要性，并分析了数学建模课程教学过程中的主要困难，同时针对这些困难，提出了适用于应用型大学人才培养模式的教学方法。

关键词：应用型大学;数学建模;课程建设;课程实践

中图分类号：G642      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）19-0085-04

Abstract： In this paper， the importance of setting up mathematical modeling course in application-oriented universities is briefly expounded. Also， the main difficulties in the teaching process of mathematical modeling course is analyzed， and simultaneously， in view of these difficulties， the teaching methods suitable for application-oriented universities are put forward.

Keywords： application-oriented universities; mathematical modeling; course construction; course practice

我国在新的历史时期提出了“增强自主创新能力，建设创新型国家”的重大战略任务。建设创新型国家需要有雄厚的创新型、应用型人才储备，而培养创新型人才的一条重要渠道是建设“应用型”大学。基于这样的战略需求，我国部分高校提出并尝试由“学术型”向“应用型”转型，做出了相应的思考与探索。

“应用型”大学的定位是培养具有创新精神的应用型人才，核心目标是培养学生的创新思维和实践能力，使学生能较好地将所学的理论知识灵活运用到实际应用中。

本科阶段的理论学习中，有相当一部分是数学理论，如高等数学、线性代数、常微分方程、概率论与数理统计等。然而在毕业后工作时，学生会发现无法应用到实际生产中去，造成社会上应届毕业生“眼高手低”的现象，成为培养“应用型”人才道路上亟待解决的一大障碍。那么，在人才培养的过程中，该如何将数学理论与生产实践紧密结合起来？

“数学模型”[1-2]正是为联系数学理论与实践应用架设的一座重要桥梁，这门学科旨在将实际问题抽象为数学理论模型，通过对数学问题的研究来解决实际问题。……