褚一蓉

摘 要：当前，在音乐教学中广泛普及和运用的一种新型教学体系是音乐教育新体系，这一新体系、新理念是对传统教学的一种突破。在小学音乐课堂中，通过音乐教育新体系的应用，对学生学习音乐、感受音乐、培养其审美情趣等具有重要的作用和意义。就音乐新体系在小学音乐课堂中的实践应用加以阐述。

关键词：音乐教育新体系;小学音乐课堂;实践;应用

当前，随着新课改的深入实施，以及素质教育现代理念的普及，我国的音乐教育呈现出了一派勃勃生机的景象，而与此所涌现出的一些新兴产物也推动了音乐教育的发展。比如说，音乐教育新体系，这是一种新型的教育理念与体系，可以说是对传统教学的一种创新与突破，是适合于现代音乐教学的一种新型教学模式，颇受教师以及学生的青睐。在小学音乐课堂中，通过应用这一新型的教学模式，不仅能激发学生学习音乐的兴趣，同时也激发了学生学习音乐的主动性和积极性，使音乐教学的课堂更具活力。

一、音乐教育新体系的作用与意义

音乐教育新体系是一种创新的教学方式，以学生作为学习的主人，以符合学生学习兴趣以及认知需求，而采取的一种新型的音乐教育体系，其对学习方法有所创新，同时更注重音乐教育中的实用性以及创新性，是基于中国音乐基本特点，将奥尔夫音乐教育、达尔克罗兹音乐教育、柯达伊音乐教育国际三大音乐教育体系进行融合，展现出具有本国特色的一种创新教学方法，在中西合璧之中，提高小学音乐课堂教学的质量。……