新市民子女英语学习习惯培养的实践探究
2021-08-27冀玉曼
新课程·上旬 2021年19期
摘 要:首先对培养新市民子女英语良好学习习惯的主要内容进行概述,而后提出促使新市民子女养成良好英语学习习惯的针对性策略,以期为促进相关教学工作的高效开展提供一些参考帮助。
关键词:新市民子女;英语;学习习惯;实践研究
随着国家经济发展水平的稳步提升与我国城市化进程的加快推进,教育部门对于新市民子女受教育情况的关注度越来越高。基于全球化经济背景下,学好英语对于新市民子女未来的学习发展具有重要意义。而这些新市民子女由于与父母开始共同生活之前几乎都是留守儿童,平时学习没有家长进行督促指导,因而在实际英语教学过程中可以发现许多新市民子女都未具备良好的学习习惯,从而导致其英语学习成绩难以得到明显提升。
一、培养新市民子女英语良好学习习惯的主要内容
1.形成学习英语的主动性习惯
要求新市民子女在没有父母或者教师的监督下能主动学习英语。一旦开始这种自主学习,学生就能沉浸其中,充分利用每一分钟实现高质量的英语学习,并且能够将这种习惯持续下去。
2.形成及时完成英语作业的习惯
要求新市民子女在每天放学后能够通过合理利用时间来高效完成作业。新市民子女可结合每天的学习任务和内容,将指定的学习时间分为不同时间段,在每个时间段内完成制订好的学习目标,逐渐提升其学习效率,养成时间观念,从而在今后的学习发展中不再出现拖拉的不良学习习惯。……
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