田宏达

【摘要】在我国教育不断深化改革的背景下，教师需要看到时代发展变化对教学工作提出的新要求.在高中数学教学活动中，教师需要转变以往传统的教学目标，着重提升学生的核心素养.在当今文化竞争不断增强的背景下，教师需要加强对学生文化品格的培养力度，在工作中，根据教育部门的相关要求，不断调整教学理念以及教学计划，在深入挖掘教材中所传达文化内涵的基础之上，保障教学工作的顺利开展.希望本篇文章能够对相关教育工作者产生一定的启示.

【关键词】新课程改革;高中数学;多元化教学策略

数学学科作为一种实践性和应用性较强的学科，在实际生活中有着广泛的应用.但是就目前教育现状来看，学生对于数学知识的运用能力还存在着明显不足，尤其是在高中数学教育阶段.这就需要教师能够充分认识到当前教育工作中所面临的问题和不足，借助一些新式教学模式对学生加强引导，让学生自主参与到学习活动中，创造良好的教学氛围，从而激发学生探索知识的欲望，激发其学习积极性，使我国教育水平得到显著提升.

一、实施分层式教学和辅导

在进行分层教学的活动中，教师需要逐渐降低起点，进行多层次分析和应用，从而推动立体化教学工作的有序推进.从其积极作用来看，这样的方式能够让更多的学生主动参与到数学学习活动中，从而更好地感知数学学习的快乐.

首先……