张水连 赵黄中

【摘要】师生关系是教育教学中最重要的一种人际关系.在当前课程改革的过程中，学生主体地位的凸显对教师的权威性提出了挑战，而如何建立和谐融洽的师生关系则成为教育教学研究的重点内容.在小学数学教学中，良好的师生关系有利于增进教学互动，发挥学生的主体作用，落实课程目标.基于此，本文从师生关系的含义入手，结合小学数学课程教学要求，分析师生关系对小学数学课堂教学效率的影响，进而探究如何构建融洽的师生关系.

【关键词】小学数学;师生关系;课堂设计;教学效率

【基金项目】甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《师生关系对小学数学课堂教学效率的影响性研究》：GS[2020]GHB3497

师生关系是教育教学中一种最基本、最重要的人际关系，它涉及社会、伦理、心理、教育等多方面的内容.良好的师生关系能够让师生处于一种相互尊重、相互理解、相互信任的状态，进而促进教师围绕学生的发展需要创造条件，学生根据教师的指导安排落实学习目标，最终在教与学的双向互动中达到预期的教学效果.当前，随着课程改革的推进，小学数学中关于师生关系的研究也受到重视.例如，小学数学新课程标准强调，“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”.基于此，在小学数学教学中，教师……