王淑

摘 要：学生语文学科的学习质量会对学生的综合学习能力造成一定的影响，同时还会影响到学生在日常生活中的素质体现。虽然新课改的推行在一定程度上改善了小学语文课堂教学中存在的困境，但是在实际教学中，由于实际教学环境的不同，使得现阶段的小学语文课堂教学还存在一定的问题。在此，针对目前小学语文课堂教学中存在的问题进行了针对性探究，并提出了相应的对策，以期为语文课堂教学质量的提升作出贡献。

关键词：小学语文;语文课堂;教学效率

在现阶段我国小学语文课堂教学中，其实还存在着很多各方面的问题，这些问题的存在导致我国小学语文课堂教学质量迟迟得不到提升，提升小学语文课堂教学质量也成了当下小学语文教师面临的重要问题。

一、小学语文教学现状

（一）教学创新改革不足

对小学语文课堂教学来说，首要的问题是教学任务的比例不均衡。许多小学语文教师在教学过程中注重学生对语文知识的理解，忽视了对学生表达能力的培养。大多数小学语文教师在课堂教学过程中主要是把时间放在学生阅读能力的培养上，忽视了学生表达能力的培养，这样的情况导致了我国小学语文课堂教学结构出现失衡[1]。此外，我国小学语文课堂教学的内容仍然很随意，这直接导致了小学语文课堂教学质量不高，无形中增加了小学语文教师教学的难度。

（二）教学方法单一

目前有很多小学语文教师在课堂教学过程中，一直都受到应试教育的影响，过于重视学生语文成绩的高低，忽视了对学生思维能力的开发。……