何蓉

摘 要：在常规的认知中，小学语文教师主要是教给学生学会基本的文化知识，为小学生的今后发展打下一个文化底蕴，为将来的发展提供支撑。但是在实际的教学，小学语文老师不仅要教给学生最基础的语文知识，还要为学生核心素养的发展奠定坚实的基础，让他们提高学习能力，同时也要拥有核心素养。因此，以人教版小学语文教材为基础理论，结合教学过程中的实际案例，探讨在小学语文教学中如何去培养学生的核心素养。

关键词：小学语文;教学;学生;核心素养

处于小学阶段的学生在前期只接触了学前班的基础性教育，懂得了如何和人相处，但是他们并没有接受传统的语文教育。因此在开展小学语文教学时，小学语文教师可以从学生的年龄和智力发育情况出发，正确利用学习的黄金时期，帮助学生打下坚实的语文学习基础，提高学生的语文学习能力，促进学生核心素养的提高。

一、在小学语文教学过程中提高学生核心素养的必要性

新课改依然在持续地推进，这对小学语文教学要求更高，因此，教师在开展日常教学的过程中，要采用多种的教学方式来培养学生的语文核心素养，提高学生的语文基本素质，帮助学生能够正确地表达，提高学生的表达能力。教师作为为学生传道、授业、解惑的引领者，更应该充分去了解和掌握核心素养，才能够在教学中以身作则、身体力行地为学生传达核心素养这一概念，帮助学生能够适应时代的需求，提高学生的核心素养。……