木巴来客·艾合买提

【摘 要】目前部分教师对核心素养教学理念并没有认真解读，没有深入理解核心素养对综合实践活动课程的要求和意义，所以依然沿袭传统的教学模式展开教学工作，基于此本研究结合当前小学综合实践活动课中存在的问题，以核心素养教学理念为主导，探索小学综合实践活动课的教学新路径。

【关键词】小学;综合实践活动课;核心素养

小学教育是培养学生学习习惯、态度、思维能力和动手能力等方面学习素养的过程，因为小学生处于身心发育的重要阶段，他们的可塑性非常强，很容易受到外界环境的干扰，所以学生的思想和行为应该要朝着好的一方面发展。语数英等专业性学科教学，只能够应对相应学科的知识和方法学习，要培养学生的综合素养和能力，还必须依靠综合实践课程，综合实践课程关注学生的终身学习和成长，以学生思维、探究、人文等方面的素养为主导展开教学工作。为此将综合实践课程纳入小学教育体系，并结合核心素养展开教学工作是一项非常重要的教学任务。

一、当前小学综合实践活动课问题

（一）教师不重视综合实践活动课的开展

很多教师认为综合实践活动课程没有其他的主干学科，比如：语文和数学等学科那么重要。因为语文和数学学科是小升初的统考学科，所以很多小学教师并不重视综合实践活动课的开展。主要原因是教师没有看到综合实践活动课的意义，没有认识到综合实践活动课是通过引导学生参加各种实践活动，来培养学生的动手操作能力和思维能力，从而会对综合实践活动课不重视。……