崔双双

【摘 要】随着时代的发展和进步，教育理念也在不断的优化和升级，现在教育理念强调培养全方位高素质创新型人才，要求高中教师要不断提高自身的业务水平，化学作为高中教学的重要组成部分，其在考试中占有重要比例。根据化学核心素养的多维要求，促进学生全面和谐地发展;同时进一步推动课堂改革的深入，使化学课程体系充满活力。我们进一步了解学生实际，思考课堂现状，优化课堂模式，总结高中化学问题推进式课堂教学的方法和策略，借以达到提高学习效率、提升教学效果的目的。

【关键词】教学模式;实践;问题推进式

传统的高中化学教学模式不注重学生的个性特点，因此为了适应时代的发展，高中化学教师要改变教学模式，将单一的化学教学模式变得多样化;而培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力越发受到广大教师的重视，成为新时期研究的热点。问题教学是激发学生学习内在动力的源泉，所以在教学实践中，需要进一步培养学生的问题意识与能力，引导学生根据教材内容提出问题，从而锻炼学生主动思考能力，加深学生的记忆力，使学生摆脱对教师的依赖，构建高效的高中化学课堂。

1.问题推进式课堂教学的概念

问题推进式课堂教学法历史悠久，其突破了传统教育理念的束缚，注重将化学核心素养引入高中化学实践课堂，有助于学生的全方位发展，促进了高中化学……