曾夏柳

摘 要：现如今，随着我国素质教育逐渐推行，以及教育教学改革的日益发展，学生的合作探究得到了大幅度升，而这项能力也逐渐受到了教育领域的广泛关注。现阶段，我国教育教学工作的重点在于对学生学习能力的培养。要让学生进行自主学习，不断地提升自己的探究能力，为未来的学习和发展打下更加坚实的基础。

关键词：小组合作;学习模式;小学高段;作文教学

一、共同分析，激发学生写作的兴趣

绝大多数小学生对写作有一种畏惧的心理，这主要是因为他们没有掌握更优的写作方法，并且缺少一定的写作素材。在小学高年段的作文教学过程中，教师可以试着去组织学生进行小组合作式的学习。也就是将写作水平有一定差异但兴趣爱好基本一致的学生分到同一个学习小组，让这些学生在一个比较和谐的氛围中进行作文学习并对他们的写作兴趣进行有效的激发[1]。在合作学习的过程中，学生之间的关系比较融洽，可以进行更加有效的交流，对作文题目共同进行分析，再确定写作的具体主题，明确基本的写作步骤，从而让每个小组成员都能更加主动参与到写作的过程中去。

例如，在进行“我最喜欢的季节”主题教学的时候，教师就可以将班级里的学生分成若干个小组，让他们进行合作学习。在合作学习的过程当中，小组内的成员首先要对作文题目进行分析，并找到其中的题眼——季节，然后再去确定写作的具体内容。……