陈莉丽

摘 要：加强文明礼仪在小学音乐中的教育力度，不仅能够在促进学生音乐学习的同时端正学生的态度、规范学生的行为举止，还能提高学生的文化素养，推动学生的全面发展。所以现阶段教师需要了解文明礼仪的基本内容，根据教材乐曲，结合学生的情况，制订合理的教学对策。就文明礼仪教育与小学音乐作出分析，提出几点建议。

关键词：小学音乐;文明礼仪教育;教学策略

文明礼仪包括基础礼仪、见面礼仪和公共礼仪，涉及仪容仪表、言行举止等相关内容。小学生没有过多的生活经验，且能力不足，在与人交往和处理事情时，难以做到处处得体、事事合礼。所以在小学音乐教育阶段，教师应充分挖掘课本教材内容，将其与文明礼仪有机整合，借助有效的教学手段帮助学生了解文明礼仪，使其更好地与人交往和面对生活，实现全面发展。

一、在探索音乐文化中感受礼仪

教師可通过歌曲带领学生探索音乐文化，借助音乐文化帮助学生感受文明礼仪。比如，在教学歌曲《乃哟乃》时，教师可在课堂教学前先与学生相互问好，加强学生的礼貌意识。然后利用多媒体出示中国地图，提出问题：“你们知道我国有多少个民族吗？你知道哪些民族的名称？”学生积极回答活跃气氛，教师借此导入歌曲《乃哟乃》。在聆听音乐的过程中，教师可播放与该歌曲相关的土家族风情视频，让学生看一看土家族的服饰、房子等，感受土家族的风俗文化。……