刘霞

摘 要：合作学习是当今时代被应用于小学英语课堂教学中的重要教学方法。小学阶段是学生成长发育的关键时期，同时更是让学生养成良好习惯的关键时期。通过合作学习这种教学模式，不仅能够加强师生、生生间的英语交流，还能够帮助学生更好地掌握英语知识。基于此，从三个方面阐述了在小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性。

关键词：小学英语;课堂教学;小组合作学习;有效性

在当今这个飞速发展的网络时代，社会分工变得越来越细，这就需要学生从小养成团队合作的良好意识。所以，小学教师应当转变旧思想、树立培养学生合作学习的教学理念，尤其是在小学英语课堂当中，英语这门学科中有很多的教学难点和实际应用问题，如果让学生进行合作学习，其教学效果将会有很大的提升。因此，本文就小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性进行了探究。

一、通过小组合作学习有效提高学生的学习兴趣

在小学英语整个教学过程中，师生、生生间的互动是极其重要的。小组合作学习这种教学方式可以很好地加强课堂上的互动效果，从一定意义上来讲，课堂互动能够有效提高学生的英语学习兴趣。同时，英语这种语言类课堂需要活跃气氛，因此其应用效果也一定会十分理想。更重要的是，小学生的年龄较小，玩心较重，如果在课堂上采取小组合作开展游戏的方式，学生一定会加大对英语课堂的关注[1]。……