【摘要】自主学习是提升自我能力的手段。中国进入新时代以来，无论是从社会的发展，还是语言本身的特点，抑或个人实力的提升角度来看，针对大学生英语自主学习能力的培养都具有跨时代的意义。本文从大学生的视角出发，讨论了英语如何高效输入的问题，探究了重复记忆的方式，以及增加英语知识输出的途径，从而全方位地培养大学生自主学习英语的能力。因此，大学生应当考虑知识输入与输出双管齐下的学习模式，从而养成自主学习能力，提升自身素养。

【关键词】自主学习;英语;大学生

【作者简介】董开源（2000.09-），女，汉族，河南信阳人，河南農业大学，本科。

一、 什么是自主学习

“自主学习”，即在无外界驱动下自发性地完成对某个领域的研究。每年有大批学子进入大学的校门，脱离了小学和中学时期父母的唠叨和老师的管教。此时，会自主学习的学生会一如既往地投身于所学专业的知识海洋，“从教师的‘灌输转变为学生的‘自我灌输”。还有一批学生，因为长时间的压抑突然得到了解放而变得失去自控力。到了毕业的时候，同学们忙着奔赴大好前程，而他们还在忙着祈求顺利毕业。

如今，我国已迈入新时代，针对教育行业的投资只增不减。但是现况却不容乐观——十几年的学习仍然不能帮助学生流畅地使用英语;而母语的学习不过数月，差距一目了然。因此，合适的语言环境有助于“提供更好的学习惯性和学习动力”。

二、 为什么要自主学习