蒋丽儿

摘 要：随着信息技术高速发展，教学方式也在不断更新，教学信息化成为新时代的教学潮流，微课随之出现。将微课运用于小学英语教学中，能极大地提高英语教学水平和教学效率。文章论述了微课在小学英语教学中的运用策略和微课制作的方式，提出了将微课用于突破重难点、分层教学，介绍了剪映APP中常用于制作微课的功能，希望给一线的小学英语教师在运用和制作微课上提供一些帮助。

关键词：微课;小学英语教学;运用策略;微课制作

微课作为信息技术与教学相结合而成的典型代表，展现出其他教学方式无可比拟的优势。作为小学英语教师，必须更新原有的教学方式，围绕微课深入研究，使微课能够更好地服务于小学英语教学。

一、微课的定义和特点

微课作为一种新型的教学方式，是运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心是微型的教学视频，教师将一个大的教学目标拆分成多个小目标，针对学科中某个知识点或教学环节，通过视频呈现教学内容，信息量小，使得学生更容易理解和掌握知识，备受教师和学生欢迎。

微课的主要特点如下。1. 时间短。一般为5—8分钟，最长不宜超过10分钟。2. 内容精简。微课主题突出、内容具体，主要围绕某个知识点和教学环节进行解释说明。3. 草根研究、趣味创作。教师可以根据实际的教学需要灵活运用各种教学资源，如图片、声音、动画等呈现教学内容。……