摘 要：高中历史教师在教学中不仅要向学生传授历史知识，还要传承历史文化，培养学生的历史情怀。家国情怀是我国传统文化中的重要内容。历史教师要在教学中将家国情怀教育融进来，不断培养学生的爱国意识，帮助学生树立民族自豪感。文章就高中历史教学中的家国情怀教育展开论述，以供参考。

关键词：高中历史教学;家国情怀;培养

中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）17-0067-02

引言

随着社会的发展，在经济全球化的背景下，大量的西方文化、思想充斥着我们的生活。当前，我们要坚守中华民族传统文化阵地，让传统文化和民族情怀扎根于每一个中国人的内心。教师要在历史教学中不断渗透家国情怀教育，潜移默化地对学生产生影响，让学生深刻体会到国与家之间的命运相连。

一、家国情怀教育的内涵

（一）古代家国情怀

古代的家国情怀就是要在家守孝道，而在国家层面，要忠君爱国。对于中国古代传统文化，我們要辩证地对待，要将其中落后、腐朽的观念摒弃，将其中的精华不断地发扬、传承下去。孝顺父母、尊老爱幼，这一直是我国的传统美德，值得我们继续发扬下去，而爱国情怀在不少英雄先烈的身上都有体现。在历史长河中，我们国家有屈原这样的忧民忧国的爱国诗人。南宋文天祥留下的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗，到现在还回荡在我们的心中。许多为国家、为民族不断奋斗的爱国英雄，他们不惜献出自己的生命。……