祝敏

摘 要：我国历史源远流长，在发展过程中存在很多鼓舞后人的著名历史故事，其中涉及很多优秀历史人物的精神及事迹值得后人思考和借鉴。每个历史故事都值得后人反复推敲及思考，无数个历史故事中蕴含着深远的历史文化。在高中历史教学中，把历史故事和教学知识充分融合在一起，能够起到很好的教学效果。很多历史故事流传至今，对学生学习历史课程能起到生动的例证作用，以讲解历史故事的方法生动地呈现历史事件有利于学生掌握历史知识。除此之外，还能活跃历史课堂氛围，使课堂不再枯燥。

关键词：历史故事;高中历史教学;应用策略

中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0071-02

国家与社会越来越重视传统文化教育，通过学习历史这门课程，学生可以进一步了解我国各族人民创造的灿烂文化及伟大历史成就，其中很多的历史故事流传已久。这些历史故事对高中历史教学能够起到关键的辅助效果。各种各样的历史故事能够给高中历史学习添加更多色彩，进而可以提升学生学习历史知识的热情。除此之外，历史教材中很多知识与历史故事相呼应，通过有效融合能够在无形之中推动历史教学的进展，最终提升历史教学质量。

一、当前高中历史的教学情况

（一）教学内容比较烦琐复杂，主要是以记忆为主

在新课程改革的不断推动下，现行的高中历史教材的内容和之前课本内容比较起来，涉及的范围比较广泛，涉及的历史知识更加丰富，而且加深了内容的深度，在理解方面增加了一些难度。……