李小玲

摘 要：实践活动是小学德育的重要展开方式，文章作者认为，实践活动给予了小学生充分的自主性、实践性、活动性，可以为教师以及学生提供更广阔的空间，同时在实践活动中也容易暴露出学生的一些不足之处。可以说，实践活动是小学生的第二课堂，教师要学会抓住实践活动中的一点一滴，对小学生潜移默化地渗透德育。文章将从实践过程的重要性以及如何将德育渗透到日常的实践教育中去做出深入的分析研究，以求为小学实践活动中的德育工作发展做出贡献。

关键词：小学实践活动;德育;渗透

中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0085-02

引言

教书育人的首要任务应该是德育，但是在应试教育的影响下，由于德育在考试成绩中并没有切实体现，许多学校的教学工作逐渐忽视了德育的重要性，更加侧重于文化教育，使德育逐渐边缘化。但是，笔者认为，德育作为教学的基本工作，是一个学生进行文化学习的基础，只有打好了德育的地基，文化教育以及其他教育的大楼才能越建越高，越造越稳;而且，小学阶段正是学生性格养成的阶段，并且现代社会基本是人手一个手机，现在小学生对社会的了解程度要远高于以前的小学生，但是面对社会中的信息言论，小学生尚未形成自己的价值体系，这就需要教师不断引导学生正确地认识社会上的各种论调，树立正确的世界观、人生观、价值观，这也体现出了德育工作的重要性。……