摘 要：在当前阶段，我国经济获得了很大的提升，同时我国的教育也已获得了全面的发展，这使得国家在开展素质教育的过程中非常注重所有学科的平衡发展，因此体育学科在改革的过程中，其传统教学模式也得到了升级。当前的体育教学有效克服了传统教学模式的弊端，并且游戏教学法能够提高体育教学的质量，更能够使整个教学的过程凸显趣味性，也能够最大限度地激发学生的学习热情，让学生积极投入体育课所有的活动中去，这样就能够帮助学生健康快乐地成长。

关键词：初中体育教学;游戏教学;应用

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0093-02

引言

传统模式下的体育教学，不管是授课模式还是授课内容都会使初中生产生一定的厌倦感，而且很多学生都反映在参与体育活动时往往提不起兴趣。毕竟，传统教育模式下的体育教学，除了锻炼学生的身体素质，并没有其他的娱乐性体育项目。对此，在新课改的要求下，体育教师在教学时必须突出学生的主体地位，同时要与时代的发展相一致，这样才能够使课程更具新颖性。在初中体育教学中融入体育游戏活动，可以使体育教学模式获得创新，并使学生在体育活动时获得愉快的体验，从而真正在参与活动中获得有效的锻炼，进而提高自身的身体素质。基于此，本文主要探究了初中体育教学中，游戏与体育教学的关系，并探讨体育游戏的应用模式，希望能够通过此方式来真正提高中学生参与体育活动的兴趣，从而促使初中体育教学质量获得全面提升。……