韩芬

摘 要：将小学数学生活化不仅可以提高学生学习的积极性，还可以让学生将学习过的知识运用到实际生活中。文章对小学数学生活化作业目前出现的问题进行分析，探讨使小学数学作业设计生活化的目的，最后对小学数学生活化作业设计的有效方法进行讨论和探究。

关键词：小学数学;生活化;作业设计;方法

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）21-0027-02

传统的小学数学作业枯燥乏味，学生只是机械地完成，这样的作业不能提高学生的积极性，时间长会让学生对作业产生抵触心理，越来越不愿意写作业。因此，教师应该改变传统作业的模式，根据学生的实际学习情况和生活的情况进行作业的设计。同时，教师应该清楚学生的特点，然后结合实际生活，使设计的作业更加贴近生活，激发学生的学习兴趣。不断对作业的形式进行改革创新，提高学生的学习效率，优化教学结果，培养学生对学习的主动性和积极性。

一、将小学数学作业生活化的目的

学习数学的目的是让学生学以致用，具体体现在，学生可以将学习的数学知识应用在实际的生活中，也可以在实际的生活中发现可以用数学解决的问题。数学学习可以培养学生的逻辑思维，可以使学生在社会上的生活更加方便。同时，数学作为生活中的工具，教师将数学知识与生活中的情况联系在一起，从数学作业中体现生活，有助于在生活中发现数学知识。况且在新课标的要求中，教师也要将数学作业生活化，重视数学知识在生活中的应用。……