焦玉芳

摘 要：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在英语学习中，英语阅读是夯实学生语言基礎，培养学生英语语感、思维能力及开阔眼界的重要途径。近些年互联网技术迅速发展，影响人们生活的各个方面。随着移动通信技术的逐步成熟，人们开始探索将网络资源运用到学习中。移动教育平台在拓宽学生的知识面、创造真实的学习环境方面具有巨大潜力，因此，在互联网时代背景下，教师可以合理利用互联网语篇语库资源，如电子绘本、英语绘本App等培养学生的阅读素养。

关键词：“互联网+”;小学生;电子绘本;阅读素养

中图分类号：G633.4;G434 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）21-0013-02

一、研究背景

随着时代的发展，教育不再只关注学习的结果更关注孩子学习的过程，王蔷强调英语学习重心应从关注“阅读能力”转向“阅读素养”的提高，也就是说不仅仅要教会孩子学什么，还要教会孩子怎样学，要教会孩子培养阅读的方法和阅读的思维品质。因此，课外阅读对孩子的英语学习具有非常重要的意义。不同于汉语读物，小学英语阅读读物数量较少、形式单一、种类匮乏，不同学习水平的学生很难找到适合自己的英语阅读分级读物。

在近些年“互联网+”的发展浪潮中，教育界打开了数字化教学的新模式，为教师的“教”、学生的“学”搭建了更加便利的平台。互联网为阅读者提供了丰富的新鲜语料，让阅读者可以徜徉于各种“多模态语篇”的海洋之中。英语阅读教学也需要从传统课堂延伸到课堂之外，电子绘本为延伸课堂提供了渠道和资源。……