张东峰 任小芳

摘 要：新课程改革注重对学生核心素养的培养，教师应把核心素养和学科教学相结合，基于核心素养展开教学活动。语文学科作为基础学科，在小学教学当中扮演着重要的角色，对培养学生的核心素养和综合素质具有关键作用。但就目前的教学情况来看，语文教学方式相对枯燥，小学生兴趣不高。而微课作为一种新型的教学方式，在培养小学生核心素养中发挥着重要作用。本文探讨了基于核心素养的微课在小学语文教学中的应用，并提出一些建议，以供参考。

关键词：小学语文;核心素养;微课;应用策略

中图分类号：G43                        文献标识码：A                    文章编号：2095-624X（2021）06-0022-02

引 言

微课作为一种新型教学资源，在小学语文核心素养教学中占据着重要地位，其可以弥补传统教学中一些不足，加深小学生对语文知识的理解[1]。同时，人们逐渐认识到语文的重要性，对培养学生的学科核心素养也越来越重视。因此，小学教师要积极转变教学理念，改变传统教学模式，合理利用微课的优势，注重培养学生的综合素质和实践能力，给小学语文教学课堂注入新的活力，大大提升语文教学的整体质量。

一、核心素养和微课的重要意义

（一）核心素养培养的重要性

在如今飞速发展的时代，学习能力决定了人才在社会上的竞争力和以后的发展。学习语文的前提和基础就是具备良好的语文核心素养，其也是学生学好其他学科的重要基础，更是小学生全面发展和其综合素质的体现。……