【摘要】学生的自主管理能力对学生的学习效果和成果有着至关重要的作用，是学生开展自我管理工作的关键。在小学语文阅读教学活动开展的过程中，教师要不断创新教育教学方法，采取多样化的教学手段，从而提升学生在语文阅读教学中的自主管理能力，促进语文课堂教学成果的提升。

【关键词】自主管理能力;语文阅读;小学生;阅读教学

【中图分类号】G623               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-041-02

【本文著录格式】杨婷.语文阅读对培养学生自主管理能力的分析与探究[J].课外语文，2021，20（21）：41-42.

引言

语文作为语言类的学科，文章阅读当中所包含的知识内容非常广泛，教师要积极采取各种教学模式，为学生营造良好的学习氛围，提升阅读课堂的活躍度，使学生能够更加积极地参与到课堂教学活动中。由于小学生的身心发展不够成熟，很多小学生都在课堂中表现得较为活跃，但是却缺乏足够的自我管理能力，从而影响了语文阅读课堂教学的效果。

一、培养学生课堂管理能力的价值

学生的自主管理能力主要是指学生能够在语文阅读课堂教学中，紧随教师的教学节奏，积极地参与到课堂教学活动中，并能够认真地完成教师布置的教学任务，从而实现教学目标的达成，促进学生自我学习效果提升。

（一）有利课堂教学活动的有序开展

在小学语文阅读课堂教学当中，教学活动的开展具有较强的灵活性，学生在这其中是起到了主体的作用，教师作为课堂活动的组织者和引导者，需要学生能充分配合教师来进行教学活动的开展。……