陈小燕

【摘 要】 现代教育工作不断进行创新的目的，就是为了能够让应试教育转变成素质教育。物理学科是非常重要的教学内容，但是有的物理知识非常抽象的。物理知识大多数来自于实际生活某些具体的现象中。在教学工作中，采用生活中的现象，激发学生学习物理的兴趣，能够把抽象的知识更加直观和具体化。本文就是要从如何利用生活现象激发学生学习物理兴趣为主要内容进行探究。

【关键词】 生活现象  激发  物理兴趣

对于学生来讲，物理可能是一门复杂且学习难度很大的学科。要想学好这门学科并不是容易的，但是通过细致的观察和分析我们也可以知道物理学习存在很多有关于生活中的一些要素和现象。如果能够把这些知识和生活现象进行紧密的结合，就能够让物理学习更上一个台阶。物理学科来源于生活当中，它的出发点和落脚点都是生活。通过细致的观察生活现象，能够帮助学生更加深入地了解物理知识，也能够让物理教学工作依照素质教育的发展趋势和要求，老师应该利用好生活现象去激发学生的学习物理的兴趣和热情。

一、利用生活现象营建教学情境

在生活當中的物理现象是非常丰富的，也是多彩的。老师可以利用生活当中比较常见的一些物理现象，把生活当中的现象和书本里面的物理知识紧密结合。通过生活现象引导学生们更加深入地理解和掌握物理知识，引导学生们去探究物理知识的本质和内涵，从而更好地开展物理教学工作，顺利地完成教学任务。……