周文梅

摘 要：随着教育改革的浪潮不断更新，核心素养这一概念的提出引起了教育部门的重视。由此可见，作为新教育形势下小学语文教学内容的重要组成部分之一，群文阅读教学为小学生语文核心素养的提升创造出了新的契机。文章将基于群文阅读，浅谈提升学生核心素养的途径和策略。

关键词：群文阅读;学生核心素养;途径;策略

随着核心素养教育理念的提升，越来越多的小学语文教师意识到了小学生语文核心素养的重要性。作为中高年级小学语文教师，我们想要借助群文阅读教学的实践活动提高中高年级小学生的语文核心素养，就必须在群文阅读教学中积极提高小学生的语言能力、思维品质、审美能力及其文化理解水平等，使他们的语文能力在群文阅读教学中得到综合性的提升。

一、 在群文阅读中提高小学生语言能力

语言能力的提高是中高年级小学语文教学的重要组成部分，也是小学生语文能力的基础部分。作为小学语文教师，我们想要在群文阅读中提高小学生的语言能力，就必须在群文阅读教学中积极更新自身教育教学理念，努力将一些先进、新颖、高效的群文阅读教学理念、教学方式引入到教学过程中。因此，在群文阅读教学过程中，小学语文教师不妨放下传统教育理念，重视小学生自主学习意愿的挖掘，在以生为本等先进教育理念的指导下拟定更具针对性的教学指导、教学规划，从而使小学生在更加科学、更加规范的指导与建议下获得更加高效率的语言表达。……