黄瑞玲

【摘要】如何在小学信息技术课堂中开展制作电子小报丰富校刊的实践活动？课题“制作电子小报丰富校刊的实践探索”，尝试在小学信息技术课堂中引导学生综合运用Word的知识和操作技能制作一份电子小报以达到丰富学校校刊的目的。在课题的研究过程中，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的动手操作能力和合作交流的能力。

【关键词】小学信息技术;电子小报;校刊

一、研究的问题

1.研究对象的现状分析

近年来，伴随着社会信息化的快速发展，人们的生活、学习方式都发生了天翻地覆的改变，信息素养已逐渐成为每个社会公民不可缺少的一部分。小学信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养，培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，使信息技术成为学生终身学习的手段和工具。

本课题研究的对象是五年级学生。五年级的信息技术教学内容是制作电子小报。五年級学生在学习和生活中也经常接触到报纸，并已经做过手抄报。但学生对设计和规划电子小报方法还比较陌生，需要教师引导和提供相关学习支架帮助他们理解。此时，学生如果能运用贴近自己校园生活的活动报道制作一个成品，将激发学生强大的学习动力和热情。

2.学校校刊情况的分析

学校出版的校刊《榕趣》是每学期出版一期，共四个版面，因受版面限制，报道的内容较为简略，由科组长们准备文本、图片等材料，再由专门的广告公司编辑排版印刷，学生的参与度不高，报道的内容也没那么丰富。……