吴彩燕

摘要：任何一门语言学科的学习都离不开语境，高中英语教学要培养学生运用英语的能力，就必须给学生营造一个良好的学习氛围，为学生提供更可能多的语言实践机会。英语语境教学法指的是学生能够通过模拟一个真实的语言环境，创设一个英语学习的语言氛围，激发学生的内在潜能，为学生以后的学习打下坚实的基础。基于此，本文将语境教学法应用到高中英语语法教学中，以期有效提高高中英语语法的教学质量与效率。

关键词：语境教学法;高中英语;语法教学;应用策略;

在高中教学改革中，新《高中课程标准（大纲）》中明确提出了英语教学的课程结构和宗旨——“综合运用语言的能力”，并从语言知识、语言技巧、学习策略、情感态度和文化意识等各方面加以阐述。然而，面对如此详细的标准，高中教育者却无法将其与高考和教材完美地融合，是否继续语法教学成为教育者和学生心中共同的疑问。其实，无论是哪门语言，语法都是学习过程中必不可少的重要环节。学生只有学好语法，才能够拥有综合运用语言的能力，才能够拥有创造性地、熟练地、正确地运用语言的能力。而高中英语语法教学的关键在于教师如何合理配置教学内容。

1 语境教学法在高中英语语法教学中的重要意义

针对当前高中英语语法教学效率和质量较低的情况，要在高中英语语法教学中应用语境教学法具有重要的意义。首先，在高中英语语法教学中应用语境教学法能够激发学生英语语法的学习兴趣，高中英语语法的内容比较庞杂，又比较抽象难懂，学生在学习中没有兴趣，而在语境教学中能够激发学生的学习兴趣。……