陈伟聪

【摘要】我们发现，在教育教学中，学生的心理问题才是这个过程中最大的阻碍。心理学是将理论知识运用到人类及动物的实际日常行为活动中的一门学科。学生性格的养成与原生家庭息息相关，父母是孩子的第一任老师。时代瞬息万变，科学技术在不断提高，因此，教师在对学生的教育教学方面应更加关注学生的内心需求，走进学生的内心世界，看到学生的潜力，培养其兴趣。

【关键词】心理学;小学教育;学生

在小学教育教学的过程中，我们发现，当教学上难以推进，教育学生的过程中遇到阻力，无法开展工作，和学生进入僵局时，这时候我们就该开始反思在教育教学上，我们的教学方法是否正确？是否有真正进入了学生的内心？有没有考虑他们的感受？……换位思考去理解他们这么做的缘由，耐心听听学生内心深处的声音。不可否认的是，一味改变表象问题，而不透过现象去查看本质，那就等于是治标不治本。

一、心理学在教育教学中的意义

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，这不仅是是一门理论学科，还是应用学科。在小学教育中运用心理学，可以提高学生对知识的理解，让学生明白学习的重要性。同时，心理学有助于教师科学地总结教育教学的经验，结合学生的实际情况展开教学，从而改进教学，让学生能更好的接受知识。

二、心理学在教学中的运用

在小学教育中，学生所呈现的问题层出不穷，究其根本，主要都是因为学生的心理问题。