谢录异 黄石磊

摘要：高职扩招是党中央、国务院抓“六稳”、促“六保”的重要举措，对实现教育强国、人才强国、制造强国、质量强国具有重要意义。其中扩招的学生主要为退伍军人、农民工、下岗失业人员等，无形中给学生管理工作带来巨大挑战。本文针对扩招背景下以重庆安全技术职业学院扩招学生管理为例，探讨对学生进行弹性管理模式中存在的优势以及出现的问题，旨在为同行扩招生管理提供参考。

关键词：高职扩招;弹性管理模式;学生管理

第十三届全国人民代表大会第二次会议上的政府工作报告中明确提出，2019年大规模扩招100万人，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考[1]。从政策口径看，其指向性很明显：扩招的不只是高中毕业生，而重点增加了退役军人、下岗职工、农民工等社会生源。与此同时，职业教育的学生教育也有了更高要求，其扩招学生的管理更加多元化，尤其是在高职百万扩招的背景下，给职业教育的学生管理带来了巨大的挑战。我院充分创新形式，响应国家号召，承担了渝东北片区大量扩招生的培养工作，在学生的管理中也积极开拓创新，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则，开展弹性管理模式，为学生培养开辟了宽广道路。

1 弹性模式的简介和扩招学生特点

1.1 简介

弹性管理起源于企业，即是管理的原则性和灵活性的统一，通过一定的管理手段，使管理对象在一定条件的约束下，具有一定的自我调整、自我选择、自我管理的余地和适应环境变化的余地，以实现动态管理的目的[2]。……