俞忠梅

摘 要：目前，英语互动教学模式存在忽视学生的主体地位、互动频率较低等问题。文章重点探究互动教学模式在英语教学中的应用策略：创设教学情境，营造良好互动氛围;合理设计问题，增强师生之间互动;组织小组学习活动，增强生生之间互动;定期设定主题，提升学生英语口语能力;借助信息技术，强化互动教学效果。

关键词：初中英语;互动教学模式;教学情境;问题;活动;主题;策略

中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）23-0096-02

英语新课程标准明确指出，英语教学必须改变传统的灌输式教学方式，增强师生、生生之间的互动，充分体现学生在教学活动中的主体地位。互动教学模式具有极强的互动性，符合英语新课标对英语教学的要求。基于此，本文从互动教学模式的含义入手，结合教学实践分析其应用于英语教学中优势，探究具体教学策略。

一、互动教学模式的含义及其应用于英语教学中的优势

互动教学模式是指教师在教学过程中构建一个多变互动的环境，通过师生互动、生生互动提升教学效果的教学方式，其有利于激发学生的学习主动性和积极性，调动学生的主观能动性。该教学模式还有利于建立平等的师生关系，可让师生双方在教学过程中进行平等的交流。这样，教师就可以更全面地掌握学生的学习情况，然后以此为基础及时调整教学方案，不断提升教学水平，强化教学效果。同时，还可有效提升学生的语言运用能力，强化学生的英语口语表达能力，让学生实现英语知识的内化。……