吴园园

摘 要：语文是一门集工具性和人文性为一体的学科，高职教师在教学中要将语文教学与专业教学进行有机融合，促进学生综合能力和文化素养的提升。文章分析现阶段高职语文教学中存在的问题，指出教师高职语文嵌入专业教学的有效策略：运用信息技术进行教学，根据学生学习的实际情况进行教学，引导学生进行戏剧表演。

关键词：高职语文;专业教学;嵌入式;实践

中图分类号：G652 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）24-0022-02

大学语文具有与其他学科不同的审美性、人文性以及工具性特征，因此许多高校开始将大学语文课程作为非中文类专业学生的必修课，以提高学生的文学素养、审美能力，传播优秀传统文化。在现阶段，虽然一些教师对大学语文教学充满着美好的愿望，但不可避免地出现一些问题，亟须他们进行解决。在综合性人才的需求量越来越高的社会，语文无疑是培养学生综合素质的一门重要课程。因此，教师在教学过程中要将语文教学与其他学科紧密结合，在提升其他学科教学有效性的同时，保持语文学科原有的学科特色和教学目的。本文主要对高职语文教学嵌入专业教学进行探讨。

一、现阶段高职语文教学中存在的问题

1.一些高职院校不重视语文教学

职业教育要为社会培养高素质的技术人才。在这一教学方向的影响下，语文教学在高职院校的教学中往往容易被忽视，甚至仅仅是教学中的一种形式教学，缺乏实质性的意义。……