刘昔勤

摘 要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，小学英语作为小学教育课程体系中的重要学科，已经逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，树立了“以生为本”的教育理念，着重于促进小学生英语学习能力的综合提升，并且运用绘本、信息技术与课外活动等方式，对传统的小学英语教学模式进行创新改革，希望以此来促进小学生听、说、读、写英语学习能力的综合提升，为小学生未来长久的英语学习发展奠定良好基础。文章将从一名小学英语教师的角度来展开阐述，深入分析巧用绘本培养小学生英语自主阅读能力的重要意义，反思在目前小学英语阅读能力培养教学中存在的问题与不足，并提出几点切实可行的教学策略。

关键词：小学英语;绘本教学;自主阅读能力;培养策略

绘本就是我们通俗来讲的图画书，虽然起源于欧美国家，但在亚洲的日韩国家非常流行，绘本的叫法也是来自日语中图画书的汉字写法——“绘本”。绘本在传入我国后得到了非常广泛的应用，不仅是供学生消遣娱乐，更延伸出了不同学科、文字的版本，可以在课堂教学中和学生的学习中提供一定的帮助，英语绘本就是这样诞生的。

一、 绘本对学生英语自主阅读能力的影响

（一）能够激发小学生的英语阅读兴趣

小学生年龄小、英语学习基础薄弱、天性活泼好动，相较于传统的教学模式而言，绘本这种图文并茂讲述了一个个生动有趣小故事的“教材”更受小学生的喜爱，一边看着图画一边摸索、猜测英文句子的含义，为了搞明白故事遇到了不认识的单词和问题还会主动的查阅英文词典并向教师求助。……