刘晓鹏

摘 要：教育事业的发展以及社会人才需求结构的变化对初中教学提出了更高的要求，对于初中美术而言，培养学生的审美能力已成为重要的教学目标。基于此，文章对培养学生审美能力的意义进行探讨，分析目前初中美术教学中存在的问题以及对学生审美能力的影响，重点阐述美术教学中培养学生审美能力的有效策略，以供参考。

关键词：初中美术;审美能力;素质教育

一、 引言

新课程标准的落实及素质教育的推进，使得人们更加注重学生的综合素质。初中美术作为构成学生艺术素养的重要组成部分，对提高学生的艺术情操和素养具有极强的现实意义。因此，对初中美术教学中培养学生审美能力的策略进行研究是十分必要的。

二、 培养学生审美能力的重要意义

初中阶段的学生对事物已形成一定的认识，初中阶段正是价值观念和思想意识逐渐形成的阶段，通过培养该阶段学生的审美能力，能够帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，促进学生健康、全面发展。具体而言，培养学生审美能力的重要意义在于：第一，审美能力能够使学生对美术作品、事物具有自己独特的审美见解，提升其审美思想水平，促进其核心素养的形成与发展。第二，审美能力的形成能够有效解放学生的思想，促进其联想能力以及思维的发展。在培养学生审美能力的过程中，往往需要对经典美术作品进行赏析，讨论赏析感悟，在此过程中能够使学生完全展现自己的思维和想法，提高学生的思想意识水平，从而促进学生全面发展。……