冯冠英

摘 要：随着立德樹人理念的全面贯彻，体育在推动学生全面发展方面越来越重要。从小学阶段开始，教师就必须注重学生身体素质的综合锻炼，并依托体育教学，训练学生良好的毅力品质和合作进取意识。但是，当前学校在体育教学推进的过程中，存在不同程度的学生训练积极性不高、学生身体素质较差等问题，小学体育教学必须要从教育观念革新入手，做好教学方式的改革，优化师资队伍，完善评价方式，推动体育教学创新发展。

关键词：小学体育;创新;教学;改革;对策

体育是推动学生全面发展的核心学科，依托体育教学，不仅可以强健学生的体魄，更能增强学生的健康意识，帮助学生养成良好的运动习惯。同时，体育运动还能引导学生科学疏导负面情绪，增强学生综合抗压能力。但是，在体育教学推进的过程中，学生不同程度存在学习意志力缺乏的情况，学生对体育的理解比较片面等问题，这些问题影响了学生良好运动习惯的养成。更有一些学生对体育课程不够重视，带有较强的敷衍心理。体育对学生学习成长的正向价值没有有效发挥，体育课堂的教学有效性也受到很大影响。我们必须对体育课堂存在的问题进行有效剖析，并创新体育课展开的方式方法。

一、 当前小学体育教学存在的问题分析

（一）师资力量薄弱，教学方式落后

体育对学生学习成长的重要性已经毋庸置疑，但是受到应试教育模式的影响，目前我国中小学阶段体育授课教师数量有限，而很多时候体育教学都以成绩达标考核为依据，体育教学方式比较落后，教学互动方式也比较单一。……